Методика развития связной речи у старших дошкольников

Не все малыши умеют правильно выражать свои мысли ко дню поступления в школу. Им довольно трудно самостоятельно научиться этому, поэтому задачей взрослых является грамотно помочь своим детям. Обогащенная синонимами, описаниями, дополнениями речь в дошкольном возрасте – достаточно редкое явление. Тем временем возрастной период с 3 до 7 лет имеет важнейшее значение, поскольку именно в это время дети наиболее восприимчивы ко всему новому. Одни родители настолько заняты, что почти не обращают на это внимания, другие начинают … Читать далее Методика развития связной речи у старших дошкольников